La búsqueda de la felicidad en la literatura de autoayuda. Un desafío para la bioética / La cerca de la felicitat en la literatura d'autoajuda. Un desafiament per a la bioètica / The pursuit of happiness in self-help literature. A challenge for bioethics

Esta investigación propone el análisis de los posibles riesgos asociados al consumo de libros de autoayuda, donde hay una constante búsqueda inmediatista de soluciones a los problemas de la vida cotidiana. El trabajo se enmarca en la metodología de artículo teórico. Se realizó una revisión bibliográfica en bases de datos científicas y de humanidades, además de considerar los antecedentes y el contexto relacionados con el tema abordado, seguido de un análisis de la información. Como resultado, se evidenció que existen riesgos asociados al uso de la autoayuda como método de solución para los problemas que afectan al sujeto contemporáneo en la sociedad, debido a la posibilidad de transgredir los principios de la bioética, además de la ausencia de implementaciónde los fundamentos acerca del alcance de la felicidad proporcionada por la neurociencia.(AU)

Aquesta investigació proposa l'anàlisi dels possibles riscos associats al consum de llibres d'autoajuda, on hi ha una constant cerca immediatista de solucions als problemes de la vida quotidiana. El treball s'emmarca en la metodologia d'article teòric. Es va realitzar una revisió bibliogràfica en bases de dades científiques i d'humanitats, a més de considerar els antecedents i el context relacionats amb el tema abordat, seguit d'un anàlisi de la informació. Com a resultat, es va evidenciar que existeixen riscos associats a l'ús de l'autoajuda com a mètode de solució per als problemes que afecten el subjecte contemporani en la societat, degut a la possibilitat de transgredir els principis de la bioètica, a més de l'absència d'implementació dels fonaments sobre l'abast de la felicitat proporcionada per la neurociència.(AU)

The aim of the present study is to analyze the possible risks associated with the consumption of self-help books, in which people are constantly looking for instant solutions to everyday life problems. The research is framed in the theoretical article methodology. A literature search was conducted in scientific and humanities databases, in addition to considering the background and context related to the proposed topic, followed by an analysis of the information. Results showed that the use of self-help as a method to solve problems affecting the contemporary subject in society has risks, due to the possibility of transgressing the principles of bioethics, and the failure to implement the foundations provided by neuroscience on the scope of happiness.(AU)

Telerehabilitación: evolución de la capacidad funcional, calidad de vida y salud mental en pacientes con COVID-19 tras un programa de rehabilitación respiratoria / Telerehabilitation: Evolution of functional capacity, quality of life and mental health in COVID-19 patients after a Respiratory Rehabilitation program

Fundamentos: El abordaje asistencial de la rehabilitación ha sufrido cambios importantes con motivo de la pandemia de la COVID-19. El objetivo del estudio fue valorar el papel de un programa de telerehabilitación respiratoria domiciliaria basada en ejercicios y educación en pacientes ingresados con COVID-19. Métodos: Se realizó un estudio observacional de una cohorte de pacientes con COVID-19 ingresados en el Hospital General La Mancha Centro desde marzo a junio de 2020, que fueron valorados y tratados por el servicio de rehabilitación, fisioterapia y terapia ocupacional. Tras el alta hospitalaria, se valoró mediante consulta telefónica a los dos, quince y treinta días, la capacidad funcional, la calidad de vida, la salud mental y la felicidad de los pacientes. Se realizó un análisis descriptivo y para el seguimiento se utilizó los test de McNemar para variables cualitativas y t de student o Wilcoxon de muestras apareados para las cuantitativas. Resultados: Treinta pacientes fueron incluidos en el estudio. La edad media fue de 60,9 años, siendo un 50% hombres y un 50% mujeres. El 80% de los pacientes ingresaron en UCI, con una media de treinta y cuatro días. El 73,3% de los pacientes desarrollaron debilidad adquirida en UCI. Existen cambios estadísticamente significativos sobre capacidad funcional (Barthel de 57,5 a 90), calidad de vida (EVA de 60 a 70), salud mental (MHI5 de 23 a 27) y felicidad (Lyubomirsky de 4 a 4,5) de los pacientes a los treinta días tras el alta hospitalaria. Conclusiones: Los pacientes ingresados por COVID-19 e incluidos en el programa de rehabilitación respiratoria domiciliaria mediante telerehabilitación mejoran de forma significativa su capacidad funcional, calidad de vida, salud mental y felicidad durante su seguimiento.(AU)

Background: The healthcare approach to rehabilitation has undergone important changes due to the COVID-19 pandemic. The objective of the study was to assess the role of a home respiratory telerehabilitation program based on exercises and education in patients admitted to COVID-19. Methods: An observational cohort study of COVID-19 patients admitted to General Hospital La Mancha Centro from March to June 2020 was carried out, who were assessed and treated by the rehabilitation, physiotherapy and occupational therapy service. After hospital discharge, the functional capacity, quality of life, mental health and happiness of the patients were assessed by telephone consultation at two, fifteen and thirty days. A descriptive analysis was carried out and for follow-up the McNemar test was used for qualitative variables and Student’s t or Wilcoxon paired samples test for quantitative variables.Results: Thirty patients were included in the study. The mean age was 60.9 years, with 50% male and 50% female. 80% of the patients were admitted to the ICU, with a mean of thirty four days. 73.3% of the patients developed ICU-acquired weakness. There are statistically significant changes in functional capacity (Barthel from 57.5 to 90), quality of life (EQ-VAS from 60 to 70), mental health (MHI-5 from 23 to 27) and happiness (Lyubomirsky from 4 to 4.5) of patients at thirty days after discharge. Conclusions: Patients admitted for COVID-19 and included in the home respiratory rehabilitation program through telerehabilitation significantly improve their functional capacity, quality of life, mental health, and happiness during follow-up.(AU)

The mediating role of negative affectin the relationship between family functioning and subjective happiness in Spanish colleges tudents / El papel mediador del afecto negativo en la relación entre funcionamiento familiar y felicidad subjetiva en estudiantes universitarios españoles

Previous research shows that family functioning and an individ-ual’s temperamentalcharacteristics carry significant weight in explaining subjective happiness. However, thelink between these factors is scarcely considered in emerging adulthood. For moreunderstanding, the main aim of our study was to explore the mediating role of negativeaffect on the re-lationship between family functioning and subjective happiness among asample of 347 college students in Spain. Results showed moderate scores in family cohesion and flexibility were positively associated to a young per-son ́s subjective happiness, whilesome extreme scores in those scales showed the opposite pattern. In contrast, negativeaffect was negatively as-sociated to subjective happiness in collegestudents. SEManalyses revealed that negative affect fully mediates the relationship between bothbalanced and unbalanced family functioning and subjective happiness. As regardsdysfunctional family patterns, we found that negative affect fully mediated therelationship between disengaged, enmeshed and chaotic unbalanced scales, andsubjective happiness. However, this mediational pattern failed to replicate in theunbalanced rigid scale. The social and clinical implica-tions of these results on thepromotion of subjective happiness in early adulthood was discussed, taking into accountSpanishculturalbeliefsonfamily functioning and well-being.(AU)

Estudios previos muestran que el funcionamiento familiar y las características temperamentales del individuo tienen un peso importante en la explicación de su felicidad subjetiva. Sin embargo, el vínculo entre estos factores ha sido escasamente estudiado en la adultez emergente. El objetivo de nuestro trabajo fue explorar el papel mediador del afecto negativo en la relación entre funcionamiento familiar y felicidad en una muestra de 347 estudiantes universitarios españoles. Los análisis mostraron que puntuaciones moderadas en cohesión y flexibilidad familiar se asociaron positivamente a la felicidad subjetiva, al contrario que las puntuaciones extremas de dichas escalas. Por el contrario, el afecto negativo se asoció negativamente con la felicidad. Los análisis SEM mostraron que el afecto negativo medió la relación entre funcionamiento familiar (equilibrado y desequilibrado) y felicidad subjetiva. Con respecto a los patrones familiares disfuncionales, encontramos que el afecto negativo medió la relación entre las escalas de desapego, dependencia y caos, y felicidad. Sin embargo, este patrón mediacional no se observó para la escala de rigidez. Se discuten las implicaciones sociales y clínicas que estos resultados tienen en la promoción de la felicidad subjetiva en la adultez temprana, teniendo en cuenta las creencias culturales españolas sobre funcionamiento familiar y bienestar.(AU)

Emotional Intelligence, Mental Health, and Job Search Behaviors during Unemployment: The Mediating Role of Resilient Coping / La inteligencia emocional, la salud mental y la búsqueda de empleo en desempleados: el papel mediador del afrontamiento resiliente

The scientific literature has shown interest in identifying psychological strengths that predict mental health and job search behaviors in the unemployed population. Emotional intelligence (EI) and resilience are key psychological resources, although there is a lack of understanding of underlying mechanisms involved during unemployment. In this study we aimed to examine whether resilient coping serves as a mediator between EI and depressive symptoms, happiness, and job search behaviors in unemployed. To prove whether resilient coping mediates this link, we recruited 401 unemployed through LinkedIn and asked them to complete self-report questionnaires. Correlational results showed significant relationships in the expected way. The results of the mediation analyses showed that resilient coping mediated the link between EI and job search behaviors, happiness, and depressive symptoms. The findings suggest that career counseling units should incorporate EI and resilience modules into their employability programs to promote the mental health and employability of the unemployed.(AU)

La literatura científica ha mostrado interés por identificar los recursos psicológicos que predicen la salud mental y los comportamientos de búsqueda de empleo en la población desempleada. La inteligencia emocional (IE) y la resiliencia son recursos psicológicos fundamentales, aunque existe una falta de comprensión de los mecanismos subyacentes en el desempleo. El objetivo del estudio ha sido examinar si el afrontamiento resiliente sirve como mediador entre la IE y los síntomas depresivos, la felicidad y la búsqueda de empleo en desempleados. Para probar si el afrontamiento resiliente media en este vínculo, reclutamos a 401 desempleados a través de LinkedIn y les pedimos que cumplimentaran cuestionarios de autoinforme. Las correlaciones indican relaciones significativas en la dirección esperada. Los resultados de los análisis de mediación mostraron que el afrontamiento resiliente mediaba el vínculo entre la IE y las conductas de búsqueda de empleo, la felicidad y los síntomas depresivos. Los resultados indican que las unidades de orientación profesional deberían incorporar módulos de IE y resiliencia en sus programas de empleabilidad para potenciar la salud mental y la empleabilidad de los desempleados.(AU)

Bienestar subjetivo y satisfacciones de dominios en estudiantes universitarios colombianos / Subjective well-being and domain satisfactions in Colombian university students

Resumen El concepto de bienestar subjetivo se refiere a la forma global, positiva o negativa, en la que las personas evalúan sus vidas y experiencias. La búsqueda de factores que expliquen el bienestar subjetivo, actualmente uno de los temas de mayor interés en la psicología, condujo al concepto de satisfacciones de dominios, que se entienden como los juicios que las personas hacen al evaluar los mayores dominios de vida. Este estudio correlacional tuvo por objetivo establecer la relación de la satisfacción en los dominios económico, de pareja, familia, amigos, salud, vida universitaria y rendimiento académico, con los componentes cognitivo y emocional del bienestar subjetivo (satisfacción vital y felicidad, respectivamente), identificando cuáles de esos dominios lo predicen. La muestra, no probabilística, estuvo conformada por 344 estudiantes de una universidad pública colombiana (50.9 % mujeres y 49.1 % hombres) con edades entre 18 y 29 años (. = 20.89; DT = 2.52). Los resultados mostraron una fuerte relación de todos los dominios con el bienestar subjetivo. La satisfacción en los dominios económico, de pareja, familia, amigos y vida universitaria explicó la varianza de la satisfacción vital y la felicidad en forma diferenciada. Se concluye que: (a) el bienestar se afecta con la satisfacción de necesidades asociadas a los dominios cercanos e importantes para el individuo; (b) las satisfacciones de dominios impactan más el componente cognitivo del bienestar que el emocional; (c) el dominio económico satisface más necesidades cognitivas, la amistad suple necesidades emocionales, y la pareja, la familia y la vida universitaria satisfacen ambas.

Abstract The concept of subjective well-being refers to the overall positive or negative way in which people evaluate their lives and experiences. It is generally accepted that subjective well-being is made up of a cognitive component usually called satisfaction with life or life satisfaction and an emotional component usually referred to as happiness. The search for factors that explain subjective well-being is currently one of the most interesting topics in psychology and led to the concept of domain satisfactions, which are understood as the judgments that people make when evaluating the major domains of life. It refers to the perceived degree of satisfaction that we obtain from the way in which each of these main domains or areas of our lives are developed. This correlational study with predictive intent aimed at establishing the relationship of satisfaction in the economic, couple, family, friends, health, university life, and academic performance domains, with the cognitive and emotional components of subjective well-being (life satisfaction and happiness, respectively), identifying which of these domains predict well-being. The non-probabilistic sample, for convenience, was made up of 344 women and men (50.9 % and 49.1 % respectively) between 18 and 29 years of age (M = 20.89); SD = 2.52), students from an important Colombian public university based in the city of Palmira. The instruments, which include the Diener's life satisfaction and Lyubomirsky and Lepper's happiness scales, and simple items for each domain satisfaction studied (economic, couple, family, friends, health, university life, and academic performance) were answered in a format printed by 64 % of the participants and in virtual format by 36 %, according to their own choice. The results showed that all domain satisfactions were significantly related to both the cognitive and the emotional components of subjective well-being. The results also showed that except for satisfaction with health and academic performance, all other domain satisfactions predicted at least one of the components of subjective well-being. In general, domain satisfactions explained the variance of satisfaction and happiness much better than sociodemographic variables. Thus, it was confirmed that the psychological significance of events that occur in the main areas of people´s lives have much more relevance to well-being than situational factors such as sociodemographic ones. In a different sense, and order of impact, satisfaction with the economic domain, satisfaction with university life, and satisfaction with the couple emerged as the domains that had the greatest influence on life satisfaction, and satisfaction with friends and satisfaction with university life emerged as the strongest predictors of happiness. The results suggest that well-being is especially affected by the satisfaction of needs associated with the closest domains and more important to the individual. These would include the economic domain and relationships that involve affections, but also other domains that, for specific reasons, occupy a relevant place in the individual's internal hierarchy of importance, which may vary among cultures and even among people of the same culture. The above conclusion could explain, among other findings, the significant impact of satisfaction with university life on subjective well-being. The results also suggest that, in general, domain satisfactions have a greater impact on the cognitive component of well-being than on the emotional component, and that, in particular, domains such as economics fundamentally satisfy cognitive needs, friendship fundamentally satisfy emotional needs, and other domains such as couple, family and university life, satisfy both cognitive and emotional needs. This would demonstrate the importance of applying differentiated instruments to study the cognitive and emotional components of well-being.

Felicidad / Felicidade / Happiness

The purpose of this editorial is to reflect, as micro-story, on the spaces where we seek happiness in our culture immersed in the digital age.(AU)

El propósito de esta editorial es reflexionar, en forma de micro-relato, sobre los espaciosdonde buscamos la felicidad en nuestra cultura sumergida en la era digital.(AU)

O objetivo deste editorial é refletir, sob a forma de uma micro-história, sobre os espaçosonde procuramos a felicidade na nossa cultura imersa na era digital

A Comparative Study Regarding the Impact of Covid-19 on Latin American College Students

COVID-19 has changed educational opportunities for students around the world, and, in the process, affected their lifestyle, happiness, and engagement. The present research is part of a project from six universities in different countries across Latin America to examine the impact of COVID-19 on university students. Objectives: The purpose of this study was to assess and compare the impact of COVID-19 on lifestyle changes, orientations to happiness, and student engagement among a sample of college students in Mexico, El Salvador, Colombia, the Dominican Republic, Peru, and the US. Methods: Participants were 1764 students from the six previously identified countries. Data were collected using the Student Health Behavior Inventory, the Orientations to Happiness Scale, and the University Student Engagement Inventory. Results: Student respondents were mostly female, with a median age of 22. Most reported no changes in academic performance and statistically significant changes in some lifestyle behaviors such as nutrition and physical activity. Conclusions: The global pandemic led to behavioral changes among college students in Latin America, and it affected their orientations to happiness and engagement. Institutions of higher learning are called to create opportunities for their students to reintegrate into an in-person learning environment to facilitate positive lifestyle changes for their students.

El COVID-19 ha cambiado las oportunidades educativas para los estudiantes de todo el mundo y en el proceso afectó su estilo de vida, felicidad y compromiso. La presente investigación es parte de un proyecto de seis universidades en diferentes países de América Latina para determinar el impacto de COVID-19 en estudiantes universitarios. Objetivos: El propósito de este estudio fue evaluar y comparar el impacto del COVID-19 en los cambios de estilo de vida, las orientaciones hacia la felicidad y el compromiso de los estudiantes entre una muestra de estudiantes universitarios en México, El Salvador, Colombia, República Dominicana, Perú y Estados Unidos. Métodos: Los participantes fueron 1764 estudiantes de los seis países previamente identificados. Los datos se recolectaron utilizando el Inventario de Conducta de Salud del Estudiante, la Escala de Orientaciones a la Felicidad y el Inventario de Participación de los Estudiantes Universitarios. Resultados. Los estudiantes encuestados eran en su mayoría mujeres con una edad promedio de 22 años. La mayoría informó que no hubo cambios en el rendimiento académico y cambios estadísticamente significativos en algunos comportamientos de estilo de vida, como la nutrición y la actividad física. Conclusiones: La pandemia global provocó cambios de comportamiento entre los estudiantes universitarios de América Latina y afectó sus orientaciones hacia la felicidad y su compromiso. Las instituciones de educación superior están llamadas a crear oportunidades para que sus estudiantes se reintegren en un entorno de aprendizaje en persona para facilitar cambios positivos en el estilo de vida de sus estudiantes.

Las teorías de la felicidad en la vejez / The theories of happiness in old age

El envejecimiento de la población es una realidad en muchas partesdel mundo, lo que genera un interés creciente por comprender elbienestar en la vejez y cómo se puede promover el bienestar en estaetapa de la vida. Este artículo examina las diversas teorías que intentanexplicar el bienestar en la vejez y examina los factores que influyenen el bienestar subjetivo en la vejez. Además de las principales teoríasque desarrollaremos, otros factores influyen en el bienestar en lavejez, como la salud física y mental, autoconceptos positivos, sentidode propósito y grado de autonomía. La presencia de enfermedadescrónicas y discapacidades puede tener un impacto negativo en lasalud, pero una actitud positiva y resiliencia pueden contrarrestar estosefectos. En conclusión, el bienestar en la vejez es el resultadode varios factores interrelacionados. Ser activo, establecer metasrealistas, mantener relaciones significativas y mantener unaactitud positiva son elementos clave para promover la felicidaden esta etapa de la vida. Comprender estas teorías y factorespuede ayudar a diseñar intervenciones y políticas que promuevanvidas futuras felices y satisfactorias. (AU)

Population aging is a reality in many parts of the world,generating a growing interest in understanding well-being in oldage and how well-being can be promoted at this stage of life.This article reviews the various theories that attempt to explainwell-being in old age and examines the factors that influencesubjective well-being in old age. In addition to the main theoriesthat we will develop, other factors influence well-being in oldage, such as physical and mental health, positive self-concepts,sense of purpose, and degree of autonomy. The presence ofchronic diseases and disabilities can have a negative impact onhealth, but a positive attitude and resilience can counteractthese effects. In conclusion, well-being in old age is the result ofseveral interrelated factors. Being active, setting realistic goals,maintaining meaningful relationships, and maintaining a positiveattitude are key elements in promoting happiness at this stageof life. Understanding these theories and factors can help designinterventions and policies that promote happy and fulfillingfuture lives. (AU)

Felicidade no trabalho e interação familiar em enfermeiros: estudo transversal* / Felicidad en el trabajo e interacción familiar en enfermeros: estudio transversal / Happiness at work and family interaction in nurses: cross-sectional study

Objetivo: analisar a associação entre felicidade no trabalho, interação familiar e variáveis sociodemográficas/profissionais em enfermeiros do contexto hospitalar. Métodos: estudo transversal com amostra de conveniência de 363 enfermeiros. Foram aplicados questionário para caracterização sociodemográfica/profissional, Shorted Happiness at Work Scale e Survey Work-Home Interaction Nijmegen. Na análise e tratamento de dados, recorreu-se à estatística descritiva e inferencial. Resultados: observaram-se níveis moderados de felicidade no trabalho (4,44±1,15) e níveis moderados a baixos de interação familiar (1,02±0,31). Estado civil, atividades de lazer, local de trabalho, tempo de experiência profissional, categoria profissional, horário de trabalho e percepção de trabalho estressante associaram-se à felicidade no trabalho. Idade, sexo, filhos, dependentes, atividades de lazer, tempo de experiência profissional, horário de trabalho e percepção de trabalho estressante associaram-se à interação familiar. Conclusão: os enfermeiros apresentaram níveis moderados de felicidade no trabalho e moderados a baixos de interação familiar, associados a variáveis sociodemográficas e profissionais específicas.

Objective: to analyze the association among happiness at work, family interaction and sociodemographic/professional variables in nurses in the hospital context. Methods: cross-sectional study with a convenience sample of 363 nurses. Questionnaires for sociodemographic/professional characterization, Shorted Happiness at Work Scale and Survey Work-Home Interaction Nijmegen were applied. In data analysis and processing, descriptive and inferential statistics were used. Results: moderate levels of happiness at work (4.44±1.15) and moderate to low levels of family interaction (1.02±0.31) were observed. Marital status, leisure activities, place of work, length of professional experience, professional category, working hours and perception of stressful work were associated with happiness at work. Age, gender, children, dependents, leisure activities, length of professional experience, working hours and perception of stressful work were associated with family interaction. Conclusion: nurses showed moderate levels of happiness at work and moderate to low levels of family interaction, associated with specific sociodemographic and professional variables.

Objetivo: analizar la asociación entre felicidad en el trabajo, interacción familiar y variables sociodemográficas/profesionales en enfermeros en el contexto hospitalario. Métodos: estudio transversal con muestra por conveniencia de 363 enfermeros. Se aplicaron un cuestionario de caracterización sociodemográfica/profesional, el Shorted Happiness at Work Scale y el Survey Work-Home Interaction Nijmegen. En el análisis y procesamiento de los datos, se utilizó estadística descriptiva e inferencial. Resultados: se observaron niveles moderados de felicidad en el trabajo (4,44±1,15) y niveles moderados a bajos de interacción familiar (1,02±0,31). El estado civil, las actividades de ocio, el lugar de trabajo, la duración de la experiencia profesional, la categoría profesional, la jornada laboral y la percepción de trabajo estresante se asociaron con la felicidad en el trabajo. La edad, el sexo, los hijos, las personas dependientes, las actividades de ocio, la duración de la experiencia profesional, la jornada laboral y la percepción del trabajo estresante se asociaron con la interacción familiar. Conclusión: los enfermeros mostraron niveles moderados de felicidad en el trabajo y niveles moderados a bajos de interacción familiar, asociados a variables sociodemográficas y profesionales específicas.

Comunicación organizacional y felicidad en el trabajo

La felicidad en el trabajo es un concepto determinante en la organización de hoy; entre otras cosas, por estar dirigido a los colaboradores, considerados su activo más importante. Al evidenciar la necesidad que hay de gestionar la felicidad en el trabajo desde la comunicación organizacional, se deciden abordar estas dos categorías a través de una investigación con enfoque cualitativo. El objetivo principal fue analizar el aporte de la comunicación organizacional al logro de la felicidad en el trabajo en Colombia a través del Método Delphi, que permitió la realización de dos rondas de preguntas a siete expertos de diferentes ciudades del país. En el análisis se muestra que hay un gran número de factores que pueden influir en la felicidad de los empleados, pero se logran describir los esenciales y, además, las prácticas de comunicación que aportan al logro de los mismos.

Happiness at work is a determining concept in today's organization, because, among other things, it is aimed at employees, who are considered the most important asset. By showing the need to manage happiness at work through organizational communication, it was decided to address these two categories through a qualitative research approach. The main objective was to analyze the contribution of organizational communication to the achievement of happiness at work in Colombia, through the Delphi Method, which allowed for the realization of two rounds of questions to seven experts from different cities in the country. The analysis shows that there are a large number of factors that can influence the happiness of employees, but it is possible to describe the essential ones, as well as the communication practices that contribute to their achievement.

Work orientation and flourishing life in twelve Ibero-American countries / Orientación laboral y vida floreciente en doce países iberoamericanos

Abstract Introduction/Objetive: Work orientation includes the individual's beliefs regarding the role of work in his/her life as a whole and what they are searching for in their careers. There are three types of orientation to work: job, career, and vocation. Work orientation has the distinction of examining how work connects with people's lives and is, therefore, an appropriate construct for evaluating the impact of work on human flourishing. The aims of this study are first to explore work orientation in twelve Ibero-American countries; and second, to investigate whether work orientation affects flourishing in the lives of adults in twelve Ibero-American countries. Method: A total of 3000 adults participated in this study. The University of Pennsylvania Work-Life Questionnaire was used to evaluate the type of relationship that employees reported having with their work, according to the distinctions between job, career, and calling. A 12-item version of the Multidimensional Flourishing Scale was used to measure three aspects of flourishing: social, psychological, and emotional well-being. Results: Most participants reported a high level of calling in their work orientation. In most countries, those with a calling orientation reported higher levels of social and psychological well-being than those with a job orientation. The results indicate a clear relationship between a calling orientation and social and psychological well-being. Conclusion: This research is the first to compare the relationship between work-orientation and flourishing in Ibero-America. The findings help us understand that work-orientation is not a secondary aspect of a person's life but has fundamental implications in the lives of workers.

Resumen Introducción/Objetivo: La orientación laboral incluye las creencias del individuo sobre el papel del trabajo en su vida como un todo y lo que está buscando en su carrera. La orientación laboral examina cómo el trabajo se conecta con la vida de las personas y es un constructo apropiado para evaluar el efecto del trabajo en el florecimiento humano. Se propone explorar la orientación laboral en 12 países iberoamericanos; e investigar si la orientación laboral afecta el florecimiento humano. Método: Tres mil adultos participaron en este estudio. Se utilizó el Work-Life Questionnaire para evaluar el tipo de relación que los empleados informan tener con su trabajo, de acuerdo con las distinciones entre trabajo, carrera y vocación. Se utilizó la Escala de Florecimiento Multidimensional para medir tres aspectos del florecimiento: bienestar social, psicológico y emocional. Resultados: La mayoría de los participantes informaron un alto nivel de orientación laboral como vocación. En la mayoría de los países, aquellos que trabajan por vocación informaron niveles más altos de bienestar social y psicológico que aquellos que trabajan solo por una motivación económica. Conclusiones: Esta investigación es la primera en comparar la relación entre la orientación al trabajo y el florecimiento humano en Iberoamérica. Los hallazgos nos ayudan a comprender que la orientación al trabajo no es un aspecto secundario de la vida de una persona, sino que tiene implicaciones fundamentales en los trabajadores.

Not Every Day is Monday for Employees Confined due to COVID-19: Anticipatory Happiness Matters / No todos los días son lunes para los empleados confinados por la COVID-19: la felicidad anticipatoria importa

This study focuses on anticipatory happiness during the week (current happiness but considering the rest of the week) in employees confined due to COVID-19. In Diary Study 1, 71 employees with home-based telework participated on five consecutive workdays (Monday-Friday). We found a quadratic change pattern with an acceleration of the increase in anticipatory happiness right before the weekend. Results also confirmed a positive association between daily variability in anticipatory happiness and daily fluctuations in job satisfaction and positive affect. In Diary Study 2, 83 employees who carried out an essential activity outside the home participated for two consecutive weeks. Our findings showed a cubic change pattern where anticipatory happiness reaches its highest average score on Friday, dropping sharply on Monday, and then the cycle (rhythm) begins again. Changes in anticipatory happiness were positively associated with changes in job satisfaction and positive affect, and negatively related to fluctuations in negative affect.(AU)

El estudio se centra en la felicidad anticipatoria durante la semana (felicidad actual, pero considerando el resto de la semana) en empleados confinados por la COVID-19. En el Estudio de diario 1 participaron 71 empleados con teletrabajo en el hogar durante cinco días laborables consecutivos (de lunes a viernes). Encontramos un patrón de cambio cuadrático con una aceleración de la felicidad anticipatoria justo antes del fin de semana. Los resultados también confirmaron una asociación positiva entre la variabilidad diaria en la felicidad anticipatoria y las fluctuaciones diarias en la satisfacción laboral y el afecto positivo. En el Estudio de diario 2 participaron 83 empleados que realizaban una actividad esencial fuera del hogar durante dos semanas consecutivas. Los resultados muestran un patrón de cambio cúbico en el que la felicidad anticipatoria alcanza la puntuación promedio más alta el viernes, cae bruscamente el lunes y luego el ciclo (ritmo) comienza nuevamente. Los cambios en la felicidad anticipatoria se asociaron positivamente con los cambios en la satisfacción laboral y el afecto positivo y negativamente con las fluctuaciones en el afecto negativo.(AU)

Entre a Dor e a Alegria: Repercussões Subjetivas no Ser Palhaço(a) / Between Pain and Happiness: Subjective Repercussions in the Being Clown / Entre el Dolor y la Alegría: Repercusiones Subjetivas de Ser Payaso(a)

Investigou-se como a dor e a alegria podem influenciar a construção do ser palhaço(a) com o objetivo de compreender melhor a construção da sua subjetividade. Foram realizadas entrevistas com dez palhaços(as). Utilizou-se como método a análise de conteúdo e o software NVivo® para sistematizar as informações presentes nos discursos dos(as) participantes em doze categorias, agrupadas em dois eixos temáticos e analisadas a partir de sua pertinência na construção do entendimento de ser palhaço(a). Os resultados indicaram que a dor diante de perdas afetivas no processo de ser palhaço(a) passa pela transformação do trágico à comicidade, não para minimizá-la, mas para lidar com a finitude humana por meio da ética, poética e estética de afirmação da vida. A transgressão da palhaçaria permite superar dificuldades e transformá-las criativamente em riso. Conclui-se que o ser palhaço(a) torna-se a vitrine das condições humanas apresentadas por meio do cômico, do trágico, do ridículo, do perder, do político, do rústico e do ser-no-mundo.

It was investigated how pain and joy can influence the construction of being a clown in order to better understand the construction of their subjectivity. Interviews were conducted with ten clowns. Content analysis and the NVivo® software were used as a method to systematize the information present in the participants' speeches into twelve categories, grouped into two thematic axes and analyzed based on its pertinence in the construction of the understanding of being a clown. The results indicated that the pain in the face of affective losses in the process of being a clown goes through the transformation from the tragic to the comic, not to minimize it, but to deal with human finitude through ethics, poetics and life-affirming aesthetics. The transgression of clowning allows you to overcome difficulties and creatively transform them into laughter. It is concluded that being a clown becomes the showcase of human conditions presented through the comic, the tragic, the ridiculous, the losing, the political, the rustic and the being-in-the-world.

Se investigó cómo el dolor y la alegría pueden influir en la construcción del payaso, con el objetivo de comprender mejor la construcción de su subjetividad. Se realizaron entrevistas con diez payasos. El análisis de contenido y el software NVivo® se utilizaron como método para sistematizar la información presente en los discursos de los participantes, en doce categorías, agrupadas en dos ejes temáticos, y analizadas desde la pertinencia en la construcción de la comprensión del payaso. Los resultados indicaron que el dolor ante pérdidas afectivas en el proceso de ser payaso sufre una transformación de lo trágico a lo cómico, no para minimizar el dolor, sino para lidiar con la finitud humana a través de la ética, la poética y la estética afirmadora de la vida. La transgresión del clown te permite superar las dificultades y transformarlas creativamente en risa. Se concluye que ser payaso se convierte en el escaparate de las condiciones humanas que se presentan a través de lo cómico, lo trágico, lo ridículo, lo perdedor, lo político, lo rústico y el ser-en-el-mundo.

Felicidad en enfermeras durante su actividad profesional / Happiness in nurses during their professional activity

Objetivo: conocer la visión de enfermeras de la Comunidad de Madrid sobre la vivencia de la profesión y el impacto que esta tiene en su felicidad. Método: estudio cualitativo fenomenológico realizado en enfermeras de la Comunidad de Madrid, las cuales fueron seleccionadas de manera intencional, buscando profesionales en activo de las principales áreas de ejercicio profesional. La recogida de la información se efectuó a través de entrevista semiestructurada. Tras la transcripción literal se procedió al análisis (codificación y generación de categorías y subcategorías). Fueron utilizados los criterios de credibilidad, transferencia, consistencia y confirmabilidad de Lincoln para garantizar la calidad del estudio. Resultados: los y las enfermeras participantes manifestaron que iniciaron sus estudios por vocación, siendo el acto de cuidar a los demás el motor de su felicidad laboral. Por otra parte, uno de los factores que impactan de manera directa en desarrollar sentimientos de frustración, insatisfacción e infelicidad en el trabajo es la falta de tiempo suficiente para brindar unos cuidados de calidad a sus pacientes, ya sea por falta de personal o por exceso de carga de trabajo. Conclusión: si bien en el ámbito individual, los y las profesionales de Enfermería son felices en el cuidado íntimo y cercano a los pacientes y sus familiares, en el ámbito colectivo, la profesión parece estar viviendo un momento de desafección e infelicidad, principalmente motivadas por aspectos externos a la propia prestación de estos cuidados, como son la gestión que se efectúa de su ejercicio diario y la imagen que existe sobre la profesión.(AU)

Objective: to understand the point of view of nurses in the Community of Madrid about their professional experience and its impact on their happiness. Method: a qualitative phenomenological study conducted in nurses from the Community of Madrid, who were purposively selected, looking for professionals currently working in the main areas of professional activity. Data collection was conducted through semistructured interviews. After verbatim transcription, there was subsequent analysis (coding and generation of categories and subcategories). Lincoln’s credibility, transferability, dependability, and confirmability criteria were used to guarantee the quality of the study. Results: the participating nurses claimed that they started studying by vocation, and the act of caring for others was the driver for their happiness at work. On the other hand, one of the factors with direct impact on the development of feelings of frustration, dissatisfaction and unhappiness at work was the lack of enough time to offer quality care to their patients, either due to lack of staff or excessive workload. Conclusion: although nursing professionals in their individual setting are happy in terms of personal and close care for patients and relatives, the profession seems to be going through a moment of disaffection and unhappiness in the collective setting, and this is mainly caused by aspects external to this provision of care, such as the management of their daily practice and the existing image of the profession.(AU)

Work engagement: organizational attribute or personality trait? / El compromiso laboral: ¿atributo organizacional o rasgo de personalidad?

One of the most determining factors of work performance is the degree of engagement of people to their work. That degree of engagement is influenced by both personal and organizational factors. The objective of this research is to analyze the connection between personal characteristics and organizational attributes with the work engagement of workers. The sample consisted of 286 employed workers; 83.5% were Spanish and 16.5% belonged to other Spanish-speaking countries. The mean age was 44.51 years (SD = 8.76) and 55.2% were women. For the prediction of work engagement, a hierarchical linear regression was carried out, first introducing the variables that evaluate personal characteristics (Big Five, entrepreneurial personality, emotional intelligence, and personal happiness) and, later, variables relating to organizational attributes (happiness work and organizational climate). General personality traits (Big Five) explain 22% of work engagement, this percentage rising to 47% when entrepreneurial personality is introduced in the model. Emotional intelligence does not explain additional variance, but personal happiness does. Happiness at work and organizational climate produce a significant increase and the explained variance rises from 55% to 63% when they are included in the model. Both the variables related to the personal characteristics of the employees and variables related to the organizational attributes jointly contribute to the explanation of the degree of work engagement. Workers with high scores on entrepreneurial personality traits achieve higher levels of work engagement, finding a moderating effect of the organizational climate in the relationship between people's autonomy and their work engagement.(AU)

Uno de los factores más determinantes del rendimiento laboral es el grado de compromiso de las personas con su trabajo. Ese grado de compromiso está influenciado tanto por factores personales como organizacionales. El objetivo de la presente investigación es analizar la relación entre las características personales y los atributos organizacionales con el compromiso laboral de los trabajadores. La muestra estuvo formada por 286 trabajadores por cuenta ajena, de los cuales el 83.5% eran españoles y un 16.5% pertenecía a otros países de habla hispana. La media de edad fue de 44.51 años (DT = 8.76) y el 55.2% eran mujeres. Para la predicción del compromiso laboral se llevó a cabo una regresión lineal jerárquica, introduciendo en primer lugar las variables que evalúan las características personales (Big Five, personalidad emprendedora, inteligencia emocional y felicidad personal) y posteriormente las relativas a los atributos organizacionales (felicidad laboral y clima organizacional). Los rasgos generales de personalidad (Big Five) explican el 22% del compromiso laboral, porcentaje que se eleva hasta el 47% cuando se introduce la personalidad emprendedora en el modelo. La inteligencia emocional no explica varianza adicional, pero sí la felicidad personal. La felicidad laboral y el clima organizacional producen un incremento significativo, pasando del 55 al 63% la varianza explicada cuando se incluyen en el modelo. Tanto las variables relacionadas con las características personales de los trabajadores como aquellas relativas a los atributos organizacionales contribuyen conjuntamente a explicar el grado de compromiso laboral. Los trabajadores con puntuaciones elevadas en los rasgos específicos de la personalidad emprendedora alcanzan mayores niveles de compromiso laboral, encontrándose un efecto moderador del clima organizacional en la relación entre la autonomía de las personas y su compromiso laboral.(AU)

Efecto mediador del engagement entre la Felicidad Subjetiva y el Conflicto Trabajo -Familia/ Familia- Trabajo en una muestra de profesores chilenos / Mediating effect of the engagement between Happiness and Conflict Work - Family, / Family - Work in a sample of Chilean teachers

Resumen. Este estudio analizó el efecto mediador del engagement en la relación entre la felicidad subjetiva y el conflicto familia trabajo (CFT) trabajo- familia (CTF). La muestra fue de 190 profesores de la ciudad de Los Ángeles, Chile. Se aplicaron tres escalas previamente validadas en el medio nacional referentes a felicidad subjetiva, conflicto trabajo familia, conflicto familia trabajo y engagement, posteriormente se realizaron modelos de regresión lineal y ecuaciones estructurales para probar las diferentes hipótesis. Los principales resultados evidencian que existe un efecto mediador parcial del engagement sobre la relación entre la felicidad subjetiva y el conflicto familia trabajo /conflicto trabajo-familia, evidenciando en los análisis de regresión que el elemento entusiasmo del engagement presenta un rol predictor en las distintas causas del conflicto.

Abstract. This study analyzed the mediating effect of engagement on the relationship between subjetive happiness and family-work conflict (CFT) and work-family (CTF). The sample was 190 teachers from the city of Los Angeles, Chile. Three scales previously validated in the national environment were applied, on subjetive happiness, work-family conflict, family work and engagement, then linear regression models and structural equations were made to test the different hypotheses. The main results show that there is a partial mediating effect of engagement on the relationship between subjetive happiness and the family-work-family conflict, showing in the regression analyses that the enthusiasm element of engagement presents a predictive role in the different causes of the conflict.

Factores emocionales que median la relación entre inteligencia emocional y problemas psicológicos en adultos emergentes / [Emotional factors that mediate the relationship between emotional intelligence and psychological problems in emerging adults]

En las últimas décadas han aumentado las tasas de depresión y ansiedad en adultos emergentes en comparación con otros grupos de edad. El objetivo del estudio fue examinar la relación entre inteligencia emocional y problemas psicológicos, teniendo en cuenta el rol mediador de los factores emocionales como empatía, autoestima y felicidad. Participaron 399 jóvenes adultos (M= 20,38; DT= 2,46; 76,9% mujeres) que completaron un dosier de evaluación que incluía medidas de inteligencia emocional, empatía, autoestima, felicidad, síntomas emocionales y quejas somáticas. Se estimó un modelo de ecuaciones estructurales (SEM) con análisis de mediación. La inteligencia emocional se asoció positivamente con felicidad, empatía y autoestima y negativamente con ansiedad, depresión, estrés y quejas somáticas. La felicidad fue la variable mediadora más relevante en la relación entre inteligencia emocional y síntomas emocionales. Estos resultados ponen de manifiesto la necesidad de promover el desarrollo de las habilidades emocionales en los adultos emergentes, lo que fomenta un estado de ánimo feliz y una buena salud mental.

In the last decades, the rates of depression and anxiety in emerging adults have increased compared to other age groups. The aim of the study was to examine the relationship between emotional intelligence and psychological problems, considering the mediating role of emotional factors such as empathy, self-esteem and happiness. The participants were 399 young adults (M= 20.38, SD= 2.46, 76.9% women) who completed an assessment dossier that included measures of emotional intelligence, empathy, self-esteem, happiness, emotional symptoms and somatic complaints. A cross-sectional design with self-report data was used and structural equation modeling (SEM) with mediation analysis was performed. Emotional intelligence was positively associated with happiness, empathy and self-esteem, and negatively with anxiety, depression, stress and somatic complaints. Happiness was the most relevant mediator in the relationship between emotional intelligence and emotional symptoms. These results stress the need to promote the development of emotional abilities in emerging adults, which fosters happiness and good mental health.

O que é bem-estar subjetivo? análise crítica do artigo subjective well-being de ed diener / ¿qué es el bienestar subjetivo? análisis crítico del artículo subjective well-being, de ed diener / What is subjective well-being? a critical analysis of the article subjective well-being, by ed diener

Resumo: O artigo de Ed Diener "Bem-Estar Subjetivo", fundamental para a consolidação desse objeto na Psicologia Positiva, foi analisado criticamente em sua consistência interna e em sua influência para essa nova área. Cada bloco textual do artigo foi avaliado quanto a sua fragilidade segundo três categorias: consideração teórico-filosófica, definição do conceito e suas partes, referências bibliográficas. Como resultado, destacamos que Bem-Estar Subjetivo (BES) e Felicidade são fragilmente definidos no artigo, dando margem a ambíguas interpretações que se prolongam até o presente; importantes perguntas, como a diferença entre a melhor vida e a vida boa, são ignoradas; importantes referências bibliográficas são utilizadas inconsistentemente. Todavia, reconhece-se que as fragilidades identificadas no artigo são coerentes com o projeto da Psicologia Positiva: enfatizar aquilo que é mensurável ao custo do rigor. Recomenda-se que pesquisas sobre BES resgatem a história dos conceitos centrais a fim de reconhecer seus próprios limites e solucionar problemas éticos do campo.

Resumen: El artículo de Ed Diener "Bienestar Subjetivo", fundamental para la consolidación de este objeto en la Psicología Positiva, fue analizado críticamente en cuanto a su consistencia interna y su influencia en esta nueva área. Cada bloque textual del artículo fue evaluado por su fragilidad según tres categorías: consideración teórico-filosófica, definición del concepto y sus partes, referencias bibliográficas. Como resultado, destacamos que el Bienestar Subjetivo (BES) y la Felicidad están débilmente definidos en el artículo de Diener, dando lugar a interpretaciones ambiguas que continúan hasta el presente; se ignoran cuestiones importantes, como la diferencia entre la mejor vida y la buena vida; las referencias bibliográficas importantes se usan de manera inconsistente. Sin embargo, se reconoce que las debilidades identificadas en el artículo de Diener son consistentes con el proyecto de Psicología Positiva: enfatizar lo medible a costa del rigor. Se recomienda que la investigación sobre BES recupere la historia de los conceptos centrales para reconocer sus propios límites y resolver problemas éticos en el campo.

Abstract: Ed Diener's article "Subjective Well-Being", fundamental for the consolidation of this objetcin Positive Psychology, was critically analyzed in terms of its internal consistency and its influence on research in this new area. Each textual block of the article was evaluated for its fragility according to three categories: theoretical-philosophical consideration, concept's definition and its parts, bibliographic references. As a result, we emphasize that Subjective Well-Being (SWB) and Happiness are weakly defined in Diener's paper, giving rise to ambiguous interpretations; important questions, such as the difference between the best life and the good life, are ignored; important bibliographical references are used inconsistently or not presented during central argumentation. However, we recognize that the weaknesses identified in the article are consistent with the Positive Psychology project: to emphasize what is measurable at the cost of theoretical rigor. It is recommended that research on Subjective Well-Being recover the history of its central concepts in order to recognize their own limits and solve ethical problems in the field.

¿Necesitamos recetas para ser felices? / Precisamos de receitas para sermos felizes? / Do we need recipes for happiness?

Objetivo: Conocer las estrategias de las personas con trastorno mental grave (TMG) paraser felices. Método: Estudio cualitativo fenomenológico, con muestreo por conveniencia eintencional. Se elaboró una entrevista, de la cual 3 preguntas estaban relacionadas con lasestrategias empleadas y deseadas para alcanzar la felicidad. Se realizó un grupo de focalconstituido por 5 personas y 16 entrevistas individuales a personas con TMG. Las entrevistas segrabaron en audio, fueron transcritas verbatim, codificadas y analizadas con el apoyo de programa N-vivo. Resultados: Todos los participantes identifican sus estrategias para ser felices.Al analizarlas encontramos que la aceptación, el optimismo, la espiritualidad, la recuperación, lanormalidad, sentirse funcionales, el apoyo y las relaciones, la realización de actividades, tantocompartidas como individuales, tener las necesidades básicas cubiertas y algunas más, formanparte de las habilidades o tácticas que les permite alcanzar la felicidad. Si bien estas estrategiasno parecen diferentes a las de cualquier persona, sí encontramos el deseo de la ausencia delestigma sobre la enfermedad mental y la protección contra el rechazo. Conclusiones: La felicidadse puede alcanzar de variadas y personales maneras, e independientemente de la enfermedad quete acompañe.(AU)

Aim: To find out the strategies of people with severe mental disorders (SMD) to be happy.Method: Qualitative phenomenological study, with convenience and purposive sampling. Aninterview was developed, of which 3 questions were related to the strategies used and desired toachieve happiness. A focus group of 5 people and 16 individual interviews were conducted withpeople with TMG. The interviews were audio-recorded, transcribed verbatim, coded and analysedwith the support of N-vivo software. Results: All participants identify their strategies for beinghappy. When analysed, we found that acceptance, optimism, spirituality, recovery, normality,feeling functional, support and relationships, doing activities, both shared and individual, havingbasic needs met and some more, are part of the skills or tactics that allow them to achievehappiness. While these strategies do not seem different from those of anyone else, we do find adesire for the absence of stigma about mental illness and protection from rejection. Conclusions:Happiness can be achieved in various and personal ways, and regardless of the disease thataccompanies you.(AU)

Objetivo: Conhecer as estratégias de pessoas com transtorno mental grave (TMG) paraserem felizes. Método: Estudo fenomenológico qualitativo, com amostragem por conveniência eintencional. Foi elaborada uma entrevista, da qual 3 questões estavam relacionadas às estratégiasutilizadas e desejadas para alcançar a felicidade. Foi realizado um focus group composto por 5pessoas e 16 entrevistas individuais com pessoas com SMI. As entrevistas foram gravadas emáudio, transcritas na íntegra, codificadas e analisadas com o apoio do programa N-vivo.Resultados: Todos os participantes identificam suas estratégias para ser feliz. Ao analisá-los,constatamos que aceitação, otimismo, espiritualidade, recuperação, normalidade, sentir-sefuncional, apoio e relacionamento, realizar atividades, tanto compartilhadas como individuais, ternecessidades básicas atendidas e mais algumas, fazem parte das habilidades ou táticas quepermitem eles para alcançar a felicidade. Embora essas estratégias não pareçam diferentes das dequalquer outra pessoa, encontramos o desejo de ausência de estigma sobre doença mental eproteção contra rejeição. Conclusões: A felicidade pode ser alcançada de várias formas e pessoais,e independentemente da doença que o acompanha.(AU)

A multilevel analysis of the effects of indoor activities on psychological wellbeing during COVID-19 pandemic / Un análisis multinivel de los efectos de las actividades en interiores sobre el bienestar psicológico durante la pandemia de COVID-19

The study aims to analyze the effects of indoor activities such as physical exercise, digital socializing, and digital gaming on the subjective wellbeing levels of individuals. Given the dynamic nature of the pandemic, to catch the day-level within individual variance (along with between individuals variance), the study adopts a multilevel approach where days are nested in people. 1950 day-level data are collected from 390 respondents for five consecutive days during the first phase of the pandemic (when there were strict social isolation policies) in Turkey. Results for partitioning variance components supported the necessity of using a multilevel approach. Findings of analysis conducted through hierarchical linear modeling demonstrated that day-level physical activity at home and digital socializing significantly alleviate daily negative affect and positively associate with day-level positive affect and happiness levels of respondents. These results were controlled for demographic variables, extraversion, and psychological resiliency. Extraversion was negatively, and psychological resiliency was positively related to day-level negative affect.(AU)

El estudio tiene como objetivo analizar los efectos de las actividades en interiores tales como el ejercicio físico, la socialización digital y los juegos digitales, en los niveles de bienestar subjetivo de las personas. Dada la naturaleza dinámica de la pandemia para capturar el nivel diario dentro de la varianza individual, el estudio adapta un enfoque multinivel donde los días se anidan en personas. Se recopilan 1950 datos diarios a partir de 390 encuestados durante 5 días consecutivos durante la primera fase de la pandemia (cuando había políticas estrictas de aislamiento social) en Turquía. Los resultados de la partición de los componentes de la varianza respaldaron la necesidad de utilizar un enfoque multinivel. Los resultados del análisis realizado a través de modelos lineales jerárquicos demostraron que la actividad física a nivel diurno en el hogar y la socialización digital alivian significativamente el afecto negativo diario y se asocia positivamente con el nivel diario de afecto positivo y los niveles de felicidad de los encuestados. Estos resultados fueron controlados por variables demográficas, extraversión y resiliencia psicológica. La extraversión fue negativa y la resiliencia psicológica se relacionó positivamente con el nivel diario de afecto negativo.(AU)